Educație
Titularizare 2025. Guvernul anunță concursuri pentru 62.000 de posturi în învățământ, ocupate acum pe perioadă determinată și blocate prin „Ordonanța-trenuleț”.
Guvernul anunță concursuri pentru peste 60.000 de posturi în educație, blocate la început de an prin „Ordonanța-trenuleț”.
Concursuri de angajare pentru 62.000 de posturi în educație|Foto: pixabay.com
Guvernul va aproba, în ședința de joi, cadrul normativ pentru organizarea concursurilor de angajare pentru circa 62.000 de posturi din învățământ, ocupate în acest moment pe perioadă determinată.
„La nivelul sistemului național de învățământ, preuniversitar și superior, în vederea pregătirii anului școlar 2025-2026 și pentru asigurarea calității învățământului superior este necesară declanșarea demersurilor pentru ocuparea posturilor vacante și temporar vacante”, se arată în proiectul de Ordonanță de Urgență pentru aprobarea unor măsuri în sistemul de învăţământ, care va fi aprobat de Executiv în ședința de joi.
CITEȘTE ȘI:
Ordonanța austerității, publicată de Ministerul Finanțelor: Salariile bugetarilor, îngheţate în 2025. Nu se vor face angajări şi nu se vor majora alocaţiile pentru copii.
În condițiile în care la finalul lunii aprilie posturile pentru examenul de Titularizare 2025 trebuie să fie actualizate, pentru a putea permite desfășurarea ulterioară a etapelor concursului național, Guvernul aprobă deblocarea a circa 62.000 de posturi, ocupate temporar și care ar fi rămas blocate în urma prevederilor „Ordonanței-trenuleț”.
Concursuri de angajare pentru 62.000 de posturi în educație
Angajările au loc în contextul în care România se confruntă cu un deficit bugetar uriaș de 9% din PIB, cel mai mare din UE, iar la începutul lui 2025, Guvernul Ciolacu a promis că va scădea cheltuielile publice.
CITEȘTE ȘI:
Paradoxul bugetar: se înmulțesc angajații la stat în plină austeritate!
„În anul 2025, începând cu data de 30 aprilie, pot fi organizate concursuri pentru ocuparea posturilor didactice de predare din unitățile de învățământ preuniversitar de stat și instituțiile de învățământ superior de stat, care devin vacante sau temporar vacante în cursul anului, cu justificarea necesității și cu încadrarea în cheltuielile de personal aprobate prin Legea bugetului de stat pe anul 2025, nr.9/2025”, se arată în Ordonanța de Urgență ce va fi aprobată joi de Guvern.
Din totalul de 229.119 posturi didactice de predare ocupate în anul școlar 2024-2025, un număr de 32.385 posturi sunt ocupate de cadre didactice angajate pe perioadă determinată de un an școlar, pentru care la data de 31 august 2025 încetează de drept contractul individual de muncă, iar un număr de 30.129 posturi sunt ocupate de cadre didactice angajate în regim de plata cu ora, pentru care contractele individuale de muncă încetează de drept până la data de 31 august 2025, respectiv la data finalizării cursurilor. Astfel, în anul școlar 2025-2026 urmează a fi ocupate cele 62.514 posturi didactice de predare, care se vacantează ca urmare a încetării de drept a contractelor individuale de muncă la data de 31 august 2025.
„Având în vedere memorandumul din data de 13.02.2024 care a asigurat o continuitate pe parcursul activității școlare din anii școlari 2023-2024 și 2024-2025, pentru asigurarea unui cadru legal clar și pentru o aplicare fără echivoc a dispozițiilor din Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 7495/2024, se impune asigurarea cadrului legal pentru ca procesul de învățământ până la sfârșitul anului școlar 2025-2026 să se desfășoare cu resursă umană suficientă pentru asigurarea dreptului de educație”, se arată în nota de fundamentare a proiectului de OUG.
Măsura este adoptată în contextul examenului de Titularizare 2025.
Astfel, având în vedere faptul că pentru sesiunea 2025 concursul național de ocupare a posturilor didactice de predare din învățământul preuniversitar începe din data de 30 aprilie 2025, în lipsa unei reglementări clare anul școlar 2025-2026 va debuta cu o lipsă acută de personal, în principal didactic de predare, „ceea ca va avea ca efect imposibilitatea asigurării dreptului la educație”.
Citiți monitorulcj.ro și pe Google News
CITEȘTE ȘI:
