Educație

Debirocratizarea și descentralizarea școlilor, priorități pentru învățământ. Ministrul Educației: „Am ajuns mai mult să justificăm ceea ce facem decât să facem efectiv”.

Ministrul Educației, Sorin Costreie, militează pentru îmbunătățirea a două zone pe care le consideră esențiale pentru educație - o mai mare descentralizare a școlilor și debirocratizare.

Debirocratizarea și descentralizarea școlilor, priorități pentru învățământ. Ministrul Educației: „Am ajuns mai mult să justificăm ceea ce facem decât să facem efectiv”|Foto: gov.ro Debirocratizarea și descentralizarea școlilor, priorități pentru învățământ. Ministrul Educației: „Am ajuns mai mult să justificăm ceea ce facem decât să facem efectiv”|Foto: gov.ro

 

 


Mnistrul Educaţiei, Sorin Costreie, anunță că descentralizarea şi reducerea birocraţiei în sistemul de învăţământ se regăsesc printre priorităţile mandatului său. 

Siguranţa în şcoli, creşterea investiţiilor în educaţie şi cercetare, precum şi asigurarea accesului echitabil la educaţie rămân alte teme prioritare. 


CITEȘTE ȘI: 
Probe suplimentare la Evaluarea Națională. Ministrul Educației: „Să nu mai fie doar Matematică și Română”.

Acesta anunță și primele întâlniri pe care le va avea joi cu reprezentanți ai studenților, elevilor, profesorilor și ai părinților.

Debirocratizarea și descentralizarea școlilor, priorități pentru învățământ. Ministrul Educației: „Am ajuns mai mult să justificăm ceea ce facem decât să facem efectiv”

La o săptămână de la depunerea jurământului, ministrul a explicat că şcolile trebuie să aibă mai multă libertate pentru a răspunde nevoilor comunităţilor, iar profesorii trebuie să beneficieze de mai mult timp pentru activităţile didactice, fără a fi copleşiţi de sarcini administrative:


„A trecut deja o săptămână de când am depus jurământul ca ministru al Educației și Cercetării. Îmi încep mandatul convins că trebuie să îmbunătățim, punctual, două zone pe care le consider esențiale pentru educație: o mai mare descentralizare și debirocratizare - ca să dăm școlii posibilitatea să se adapteze nevoilor comunității și să dăm profesorilor mai mult timp pentru a face educație, fără să fie copleșiți de hârtii și sarcini administrative. Am ajuns mai mult să justificăm ceea ce facem decât să facem efectiv”, a scris, joi, Sorin Costreie într-un mesaj publicat pe pagina de Facebook.

În contextul actual, o prioritate este și să avem școli sigure, a adăugat Costreie.


CITEȘTE ȘI: 
Guvernul anunță un set de măsuri urgente în urma atacurilor din școli: Sancțiuni mai aspre, creșterea numărului de paznici și modificări legislative privind deținerea și introducerea de obiecte interzise 

„Ne trebuie o educație care să nu mai fie lăsată singură. O școală devine sigură dacă nu este singură. Și am încredere, mai ales după primele întâlniri de astăzi cu reprezentanți ai studenților, ai elevilor, ai profesorilor și ai părinților, că vom putea face multe lucruri bune împreună. Sigur, pentru toate acestea și în consonanță cu angajamentul Guvernului din care fac parte, îmi doresc să intrăm cât mai repede pe un trend ascendent privind investițiile în educație și cercetare. Așa cum am mai spus, ne trebuie o educație care să împingă societatea înainte, o educație coerentă și predictibilă, fără schimbări bruște, o locomotivă socială care trage înainte comunități și destine”, a spus ministrul.

Potrivit acestuia, echitatea și accesul la educație, începând cu un interes special pentru educația timpurie și cu un accent puternic pe educație reflexivă, trebuie să fie priorități.


„Avem copii extraordinari, cu rezultate grozave inclusiv la nivel internațional. Avem, însă, și copii pentru care suntem datori să găsim soluții cât mai repede ca să aibă acces la o educație de calitate. Trebuie să muncim pentru toți. Iar echitatea și accesul la educație, începând cu un interes special pentru educația timpurie și cu un accent puternic pe educație reflexivă, trebuie să ne fie priorități. Trebuie să muncim și pentru a reda profesorilor încrederea că nu sunt singuri. Doar așa vom putea nu doar să-i avem pe cei buni în continuare lângă copii, ci și să atragem tineri spre cea mai minunată profesie, cea de profesor, căci ce poate să fie mai minunat decât să modelezi destine printr-un contact direct cu o ființă umană în formare...Toate acestea, însă, doar împreună”, a transmis ministrul.

Citiți monitorulcj.ro și pe Google News

CITEȘTE ȘI:

Probe suplimentare la Evaluarea Națională. Ministrul Educației: „Să nu mai fie doar Matematică și Română”.

Guvernul pregătește un plan pentru siguranța în școli. Niculescu cere prevenție și sancțiuni ferme!

Ultimele Stiri
abonare newsletter