Educație
Probe suplimentare la Evaluarea Națională. Ministrul Educației: „Să nu mai fie doar Matematică și Română”.
Examenul de la finalul clasei a VIII-a poate fi „îmbunătățit” pentru a pune în valoare și alte competențe specifice, dincolo de cele evaluate la matematică și limba română. „Aș aduce și o probă de socio-umane și una de științe exacte”, spune ministrul Educației, Sorin Costreie.
Probe suplimentare la Evaluarea Națională. Ministrul Educației: „Să nu mai fie doar Matematică și Română”.| Foto: DepositPhotos.com
Sorin Costreie, ministrul Educației, vobește despre posibile schimbări privind examenul de Evaluare Națională, care vizează introducerea unor probe suplimentare pentru a extinde gradul de verificare a competențelor elevilor.
CITEȘTE ȘI:
A fost publicat calendarul Evaluării Naționale 2027. Când vor fi probele și simulările?
Ministrul Educației susține că vrea o îmbunătățire a sistemului, fără schimbări radicale care să provoace dezechilibre.
Probe suplimentare la Evaluarea Națională. Ministrul Educației: „Să nu mai fie doar Matematică și Română”.
„Aş mai aduce în joc şi o probă care să devină relevantă, să nu mai fie doar Matematică şi Română.
Deci universul şi cunoaşterea nu se reduc doar la Matematică şi Română. Aş aduce şi o probă de socio-umane şi una de ştiinţe exacte”, a spus ministrul Educaţiei, Sorin Costreie, la Digi 24.
CITEȘTE ȘI:
Guvernul anunță un set de măsuri urgente în urma atacurilor din școli: Sancțiuni mai aspre, creșterea numărului de paznici și modificări legislative privind deținerea și introducerea de obiecte interzise
După cum a arătat Sorin Costreie, propunerea nu reprezintă o decizie oficială, ci trebuie analizată împreună cu experţii din domeniu.
Schimbările propuse nu sunt de natură să bulverseze sistemul educațional prin modificarea planurilor cadru ori a manualelor, ci pot îmbunătăți examenul de Evaluare Națională la clasa a VIII-a, astfel încât rezultatele acestui examen să reflecte mai bine cunoștințele elevilor:
„Eu nu îmi propun să fac acum o revoluţie care să bulverseze sistemul, să schimbăm planurile cadru, manuale.(…).În sensul în care aş vrea să-l îmbunătăţim”, a adăugat Sorin Costreie.
Întrebat dacă aceste modificări ar putea fi introduse în viitorul apropiat, ministrul a semnalat că o astfel de decizie nu poate fi luată fără ca elevii să cunoască din timp regulile examenului:
„Schimbarea, dacă se face și e normal să fie așa, de exemplu, schimbi pentru copiii care intră în clasa a V-a, dar ei să știe cum va fi evaluarea din clasa a VIII-a”, a precizat ministrul Educației, Sorin Costreie.
Sorin Costreie a arătat că elevii învaţă pentru a răspunde corect la teste şi nu pentru a dobândi cunoştinţe şi gândire critică, sens în care schimbarea de paradigmă trebuie să vizeze și educația reflexivă.
Citiți monitorulcj.ro și pe Google News
Foto: DepositPhotos.com
CITEȘTE ȘI:
