Rezultatele testării PISA 2025 confirmă avertismentele formulate în diagnosticul ministerial din 2025 și justifică includerea analfabetismului funcțional în Strategia națională de apărare a țării, semnalează Daniel David. „Infuzia de resurse într-un sistem nereformat poate duce la anomalii educaționale”, avertizează fostul ministru al Educației.

Fostul ministru al Educației Mircea Miclea trage un semnal de alarmă în privința rezultatelor dezastruoase ale elevilor la testarea PISA 2025, care evidențiază inegalitatea în creștere dintre școli. „Este o problemă de securitate națională”, spune profesorul clujean.

Rezultatele PISA 2025 oferă date alarmante cu privire la sistemul de educație din România: 52% dintre elevii români de 15 ani nu ating nivelul minim de competență la Matematică, în timp ce la Citire procentul ajunge la 48%.

Inițiat de Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca, prin Facultatea de Ingineria Materialelor și Mediului, în parteneriat cu Universitatea de Artă și Design din Cluj-Napoca și Academia Națională de Muzică „Gheorghe Dima” din Cluj-Napoca, simpozionul Universal Language of Art & Science, aflat la ediție inaugurală, se va desfășura în perioada 10 – 11 octombrie 2024, la HUB-ul UTCN de pe strada G. Barițiu, nr. 4.