Cercetarea World Vision România a urmărit să realizeze „o radiografie a bunăstării copilului din mediul rural în perioada pandemiei de COVID-19, urmărind trei aspecte esențiale: bunăstarea materială, cea emoțională și accesul la educație.”

Cercetătorii britanici sunt de părere că există riscul apariției unui al doilea val de covid-19, mult mai grav decât primul, dacă școlile se vor redeschide fără o strategie bine pusă la punct.

Peste o lună și jumătate începe școala, iar elevii încă nu au primit tabletele promise odată cu începerea cursurilor online.

Mai mulți elevi pasionați de IT, din Cluj, creează o aplicație pentru a-i ajuta pe copiii bolnavi să-și continue studiile de la distanță.

Preşedintele României, Klaus Iohannis, a anunţat ce se va întâmpla cu elevii din septembrie.

Academia română a subliniat faptul că educația trebuie făcută într-un cadru social, de interacțiune directă între elevi, studenți, cadre didactice și chiar părinți – respectiv orice persoane aflate în contextul conectării sociale.

Primarul municipiului Cluj-Napoca, Emil Boc, afirmă că, având în vedere situația la zi a infectărilor cu noul coronavirus, elevii clujeni sunt nevoiți să se pregătească pentru reluarea școlii tot în mediul online.

Suspendarea activităților în școli și continuarea cursurilor online a avut consecințe negative atât asupra educației, cât și asupra sănătății fizice și emoționale a copiilor.