În perioada 7-11 noiembrie, Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Cluj-Napoca a fost gazda a primei reuniuni transnaţionale a Proiectului Erasmus+ ,,Outdoor learning and sport activities”.

Finlanda, statul recunoscut pentru sistemul său de educaţie inovativ, a anunţat că doreşte să renunţe la materii. Cu alte cuvinte elevii finlandezi nu vor mai lua ore de fizică, matematică, literatură, istorie sau geografie.

Joi, 3 noiembrie, la Casa de Cultură a Studenților a avut loc ONG Network – Forumul ONG-urilor din Universitatea ”Babeș-Bolyai”.

Părinţii nu-şi vor mai duce copiii la şcoală dintr-un cartier în centru, ci vor fi nevoiţi să se plimbe dintr-un capăt al oraşului într-altul.

Elevii și profesorii de la Liceul Teoretic „Gheorghe Șincai” din Cluj-Napoca și-au comemorat astăzi patronul spiritul cu prilejul bicentenarului pe care luna noiembrie a acestui an o marchează de la trecerea în nefiinţă a corifeului Școlii Ardelene.

Profesorii Universităţii Babeş-Bolyai reclamă slaba finanţare a cercetătorilor români care vor să desfăşoare proiecte cu finanţare europeană, în programul cu finanţare europeană adresat inovării, Orizont 2020. Conform lor, în prezent s-a ajuns la o anomalie, în care finanţările din granturi naţionale prevăd tarife de până la 10 ori mai mari decât cele din programe europene precum cel amintit.

Peste 42% dintre copiii din România cu vârsta de 15 ani au dificultăţi în domeniul alfabetizării funcţionale, arată date statistice prezentate, luni, la o conferinţă pe această temă, organizată la Cluj.

Universitatea Babeş-Bolyai a trimis luni o scrisoare deschisă adresată preşedintelui României, Klaus Iohannis, premierului României Dacian Cioloş şi europarlamentarilor români din Parlamentul European, cu privire la finanţarea şi susţinerea activităţilor de cercetare.